I LABORATORI

Il Progetto Laboratori rappresenta una delle innovazioni consentite dalla flessibilità introdotta con l’autonomia. Giunto ormai al quinto anno di attuazione il progetto costituisce la struttura  portante nel modello didattico della nostra scuola, in quanto si tratta di una organizzazione che supera la rigidità della classe e del modello orario, consente gli allievi di sperimentare un modello didattico basato sull’operatività, sulla creatività ,  ma  permette anche di acquisire competenze specifiche (es.latino ) o trasversali (es. il metodo di studio).

 Obiettivi

• creare una flessibilità oraria che consenta in generale di ampliare l‘offerta formativa

• superare la rigidità della struttura del tempo normale, che limita fortemente la possibilità di individualizzare l’insegnamento e di realizzare progetti innovativi

• rispondere ai bisogni formativi espressi dai genitori, in relazione all’introduzione delle nuove tecnologie, della seconda lingua straniera, alle attività di recupero

• rispondere ai bisogni organizzativi dei genitori (tempo-scuola articolato su 5 )

• rispondere ai bisogni degli allievi  (attività di laboratorio e due giorni di riposo settimanali)

Metodologia globale

• Approccio tecnico-pratico

• Uso di laboratori attrezzati

• Lezioni in piccolo gruppo

• Presenza di esperti e/o di collaboratori esterni

Modalità organizzative

•  I laboratori consisteranno di tre unità orarie da 50 minuti

•  Un modulo sarà dedicato per tutte le classi allo STUDIO GUIDATO, che per le terze assumerà la forma di aiuto per la preparazione all’esame

•  Le attività di laboratorio occuperanno due moduli

•  Per ottimizzare l’uso degli  spazi i laboratori non saranno necessariamente di pomeriggio, per quanto si cercherà di mantenere l’organizzazione pomeridiana nella maggior parte dei casi

•  Ogni Consiglio di Classe predisporrà alcuni laboratori che verranno attuati nel corso dell’anno su gruppi della classe o su gruppi di classi parallele

•   Le attività verranno proposte dai docenti  i quali si accorderanno con gli allievi sulla formazione dei gruppi

•  La valutazione dei laboratori farà parte integrante della valutazione quadrimestrale e sarà effettuata dagli insegnanti del Consiglio.

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Locali:             Vengono utilizzate per le attività di laboratorio le aule, tutti gli spazi-laboratorio, l’auditorium, la palestra, la biblioteca. Le attrezzature necessarie riguardano  sia materiali di facile consumo che attrezzature complesse  (computer, televisori) di cui la scuola si sta progressivamente  dotando.

Risorse umane: oltre gli insegnanti la struttura dei laboratori si avvale della collaborazione di esperti e collaboratori esterni con specifiche competenze (vedi progetti specifici), ma anche della collaborazione del personale ATA per l’assistenza agli allievi, la predisposizione di materiali e attrezzature, la pulizia

 LABORATORI ANNO SCOLASTICO 2008/09  sede di Rivoli